『SNSで外国語をマスターする《冒険家メソッド》』書評 : なっちゃんの言語教育実践記録
ずっと読むのを楽しみにしていた 『もう学校も先生もいらない！？ SNSで外国語をマスターする《冒険家メソッド》』 もう学校も先生もいらない!? SNSで外国語をマスターする《冒険家メソッド》 [単行本（ソフトカバー）]村上 吉文ココ出版2018-09-28 海外発送で、ようやく手に入りました！ 実はずっと前に、著者の村上先生からご献本いただいていたのですが、 インドネシアの郵便事情もあり、Kindle版が出るまで待とうか...。 とか、 母がインドネシアに遊びに来るときに持ってきてもらおうか...。 とか思っていたら今になってしまいました。 正直、 「なんで村上先生の本なのに紙ベース・・・！？ はやくKindleで売って〜！！！！」 と内心思っていましたが、実際に本を読んでみて、 村上先生がこの本を「紙」で出版されることにこだわった理由がわかりました。 以下、書評というよりは読書感想文にな
「SNSで外国語をマスターする《冒険家メソッド》」を読みました | 日本語ビー玉ネット
「冒険家」というのがまず、いいですよね。 言ってみれば、毎日の生活が冒険でもあります。 明日、いや、1分後に何が起こるかわからないんです。だったらいいこどでも悪いことでも、できる限り楽しみたいものです。 元々遅読に加え、なかなか時間が取れず、年末年始の休みまでかけて読みました。 話はそれますが、今年は仕事のやり方を少し変えて、読書や映画を見る時間をもっと増やすという目標もあります（映画はすでにたくさん見てるやろ！というツッコミもどこかから聞こえてきそうですが・笑） 私も村上さんと同じくChromebook（というノートパソコン）を使っています。このパソコンを購入する際にも、どんなものか村上さんに相談させてもらいました。 この本読み進めていく途中で、Chromebookの拡張機能（P.100）を知りました。調べると「開いているウェブサイトのURLを一発でQRコードにして出してくれるボタン」を
【レビュー】『SNSで外国語をマスターする《冒険家メソッド》』 – さくまログ
村上吉文氏による待望の著作です。氏はJICAや国際交流基金の海外派遣で世界中を飛び回り、常に業界を牽引してきた日本語教育界の巨人。氏が運営するブログ「むらログ」は日本語教育に携わるものにとっては情報の宝庫です。私自身「2008年以降の記事で読んでいない記事はない」と言えるほどの大ファンです。 ■むらログ 2つのターゲット まず「はじめに」で、想定する読者の層が2種類提示されています。 １）この冒険家メソッドを使って自分で外国語をマスターしようとしている人たち ２）ちょっとアナログな外国語教師の皆さん 立場が違えばこの本に対する見方も変わってくるでしょう。今回は２）ちょっとアナログな外国語教師の皆さん目線から書いていきたいと思います。あ、私は日本語教師ですから、特に「日本語教師」目線にします。 また１）については今私も新しい外国語を勉強していますので、のちほどそっちの目線からのレビューも書い
「もう学校も先生もいらない!? SNSで外国語をマスターする《冒険家メソッド》」の書評のようなもの｜柏谷涼介
村上先生から献本を頂いたので、僭越ながら書評のようなものを書いてみようと思います。 Amazon 実は私が日本語教師をやっていて心の支えにしている、勝手に師匠のように思っている方が2人ほどいるのですが、その一人が何を隠そうこの本の著者、村上先生です。 かれこれこの仕事を16年ぐらい（2018年10月現在で）やっているのですが、転職が珍しくないこの職業では、いろいろな現場を転々とすることが多く、その中には時代遅れで勉強不足の教師が支配的な環境もありました。 そのような時に村上先生の「むらログ」を読んで、どれだけ励まされたか分かりません。もちろんその頃はブログにコメントするなんていうことも怖くてできなかったので、私がブログを拝見していたことは御本人は全くご存知なかったはずです。 村上先生にご献本をいただけたのは、まさにSNSであるFacebookでのつながりがきっかけでした。遠い雲の上にいたよ
【書評】外国語を学ぶ者は一読すべし！『SNSで外国語をマスターする≪冒険家メソッド≫』 │ オーストラリア的子育てのススメ
「もう学校も先生もいらない」と強烈な出だしの煽り文句！ただしそこには 「!?」続いており不確定要素の余地を残していますね。その理由は本を読み進めていく上で明かされていきます（笑） オーストラリアで日本語を教えていて、一斉授業には限界を感じていること、またこの本を読んでいて、大いに頷いた箇所も多数ありました。 また、ICTを活用した授業のニーズが叫ばれるなか、私の中で教師の役割とは何か、既存の教育システムを継続してゆく事が可能なのか再考している最中なので、読み終わった頃にはハイライトしたところでいっぱいになってしまいました。 果たしてこの冒険家メソッドというのは一体何なのか、そして教育はどう進化していくべきか。私が読み進めていく上で響いた内容をひきながらご紹介していきます。 なんの本なの？ アマゾンに記載されている内容紹介を読むと; 学校や教師が必要ない時代に突入!? 外国語を独学で学ぶ人の
読後 『SNSで外国語をマスターする冒険家メソッド』 村上吉文 ② ～SNA時代における教師の役割とは～
日本語3.0 薄給で激務と言われている日本語業界で日本語教師がどう待遇を改善し、稼いでいけばいいのか、ロールモデルを示すことを目的としたブログ。日本語と日本語業界をアップデートして稼げる日本語教師を目指すために行動中。 村上先生の『SNSで外国語をマスターする冒険家メソッド』の書評の続きです。 読後 『SNSで外国語をマスターする冒険家メソッド』 村上吉文 ① ～オンライン学習で学習がどう変わるか～ http://hayato55.com/article/184704773.html 『SNSで外国語をマスターする冒険家メソッド』 村上吉文 前回は学習環境がどのように変化しているか、本書をまとめました。 学習者が多様化しているため、それぞれの趣味や趣向に合った独学方法、 すなわちソーシャルメディアを使って語学学習を進める ソーシャルネットワークアプローチ（SNA）が効率的であるという内容で
カナダde日本語 村上吉文氏の『SNSで外国語をマスターする冒険家メソッド』を読んで
サイトマップ ★全記事一覧 ★管理用 2018.10.21 (Sun) 村上吉文氏の『SNSで外国語をマスターする冒険家メソッド』を読んで 国際交流基金の日本語教師のためのオンラインワークショップで初めてお目にかかったのが村上冒険家です。村上冒険家は、青年海外協力隊としてモンゴルで活動したり、国際交流基金の日本語教育専門家としてサウジアラビア、モンゴル、ベトナムに派遣されたり、エジプトとハンガリーの国際交流基金拠点に上級専門家として勤務したりと現実の世界やインターネットをかけめぐる本物の冒険家です。 現在は、毎週、村上冒険家のオンラインワークショップに参加していますが、村上冒険家は自身もアラビア語やハンガリー語などをインターネットを通して学ばれた経験を持ち、特にSNSにとても詳しく、幅広い知識をお持ちなので、ワークショップに参加してから、とてもたくさんの知識を得ました。下のYouTubeは
学習者が思いっきり自分本位に学べるメソッド | 『教える＋コーチング』 吉田ゆみ
「日々こつこつ前進」傾聴コーチング/吉田有美（よしだゆみ） コーチングを活かした日本語レッスン、傾聴の大切さ、コーチングについて書いています。 楽しみにしていた本を読了。新しい可能性が見えてきたので、ブックレビューを書きます。 SNSで外国語をマスターする《冒険家メソッド》 村上吉文先生 私はデジタル音痴でPCもスマホも、なんとか使っているアナログ人間。 それでも、村上先生の本は親しみやすい文体でスルスル読めました。 情報も豊富なのですが、SNSの使い方やアプリの説明など、アナログ派でも理解できるように易しく書いてあるのがいいです。 つい笑ってしまうのは、序章の「学習者はわがまま」というところ。 20年前、英会話のクラスに通っていたころの私にそっくり！！ 「先生は私が知っていることは説明しなくていいよ」 「私が使わないような言葉は教えてくれなくていいよ」 「他の生徒の質問に長々と答えないで
自分の学びを他人にゆだねないということ：【レビュー】村上吉文(2018)『SNSで外国語をマスターする冒険家メソッド』ココ出版 | neokix's archive
※本稿は献本していただいた「村上吉文(2018)『もう学校も先生もいらない！？SNSで外国語をマスターする冒険家メソッド』ココ出版」のレビュー記事です．献本をいただいたからと言って，私の毒舌が解毒されることはありません．いいものは良いし，悪いものは悪いといいます． 【雑駁な概要】 この本は，言葉の勉強を今までの教室に入って行ういわゆる”お勉強”はなく，ネットを使って試行錯誤しながら自分で行うエキサイティングな「冒険家メソッド」が，いかに学びの本質に寄り添っているかを，学びの楽しさを忘れてしまった/そもそも知らない”大人”たちに向けて諭す本です． なぜ「冒険家メソッド」が，今の人間の言語学習に合っているのかを，現代人の日常生活，学習の時の気持ちなどに寄り添いながら，例を出して証明したり，説得したりしています． 個人的なキーワード：主体性，ソーシャルメディア，コミュニティ，一斉授業，自律学習，
むらログ: 『フリー~〈無料〉からお金を生みだす新戦略』
クリス・アンダーセンの『フリー~〈無料〉からお金を生みだす新戦略』を読みました。このブログでも何度か「ロングテール」について触れましたが、この概念を発表した人の新しい著作です。 「あなたはどうして無料で仕事のアイデアを公開しているのですか」とよく聞かれるのですが、僕は今までどうにもうまく答えられませんでした。でも、そこには「これは必ず自分のためになる」という根拠なき確信がありました。うまく言葉にできなかったその問への答えが、まさにこの本に書いてあったと今は思っています。それは非貨幣経済。第９章に出てきます。 1.デジタルのものは、遅かれ早かれ無料になる 2.アトムも無料になりたがるが、力強い足取りではない 3.フリーは止まらない 4.フリーからもお金儲けはできる 5.市場を再評価する 6.ゼロにする 7.遅かれ早かれフリーと競いあうことになる 8.ムダを受け入れよう 9.フリーは別のものの
むらログ: はじめて講師を頼まれたら読む本
この本は『はじめて講師を頼まれたら読む本』というタイトルですが、何度も講師を頼まれる人にも必見です。 自分の経験から見ても、うなづけるところが沢山あります。 たとえば、53ページの不運で不幸なエピソードが彼の伝えたいメッセージにつながったという部分。著者は不運な経験でも自分なりに消化した上で、自分のつなげたいメッセージつながえることが大切だとしています。 僕も日本語教師向けのパワーポイントの使い方のセミナーで、「停電でパワーポイントを使えなくなった時に、初めてこういう事に気がついた」というような話をよくするんですが、そのエピソードがまさにこの例に当てはまりますね。 それから、「自分の失敗を話すといい」というのも、まったくそのとおり。僕は以前、当時の自分の所属機関の名前が真っ赤に燃えさかるロゴを作ったことがあるんですが、これを「見た目は派手になるがセミナーの内容としては何の役にも立たない。バ
むらログ: 誰とでも15分以上 会話がとぎれない!話し方66のルール
先週末に職場で大きなイベントがあって、かなりブログをさぼっていたので、リハビリ的に少しずつ再開したいと思います。 今日は飛行機の中で読んだ一冊、『誰とでも15分以上 会話がとぎれない!話し方66のルール』。現在、アマゾンの「本」のジャンルで第６位、「本 > 投資・金融・会社経営 > 会社経営 > 企画・プレゼン・文章術」のジャンルで第１位、「 本 > ビジネス・経済・キャリア > ビジネス実用 > ビジネス交渉・心理学」でも第１位となっています。 既にいろいろな人が書評を書いていますし、一般的な感想はこちらで読めますので、ここでは外国人が日本語の教科書として使うときの二つポイントをご紹介したいと思います。 一つ目は、すぐに使えそうな「話のネタ」がたくさんあるということ。 たとえば 起きてから出勤までの時間は何分か。 何分前に集合場所に到着するか。 かばんは人より大きいか。 降水確率何％で傘
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蟻末 淳 - 【SNSで外国語をマスターする《冒険家メソッド》】 お世話になっている村上 吉文...
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もう学校も先生もいらない!? SNSで外国語をマスターする《冒険家メソッド》 enaさんの感想 - 読書メーター
【書評】未来にむかって生きる日本語教師必読！「SNSで外国語をマスターする≪冒険家メソッド≫」 - 言葉だけじゃたりない？！
https://dankogai.livedoor.blog/archives/51459802.html
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