「エジプトには素敵なものがある」
アフマド・ヘルミーの『アサル・エスワド』という映画で使われているمصر فيها حاجة حلوة（エジプトには素敵なものがある）という歌。 فيها حاجة حلوة . حاجة حلوة بينا حاجة كل ما تزيد زيادة فيها إنة فيها نية صافية .فيها حاجة دافية حاجة بتخليك تتبت فيها سنة سنة مصــــر هى الصبح بدرى. مصـــر صوت الفجر يدن سوبيا . فول . طعمية .كشرى. دوم . بطاطا سخنة جدا مصــــر أول يوم العيد .عيدية .بمب ولبس جديد فن سينما وغنى وتياترو. حفلة تلاتة فى سينما مترو موائد رحمن . فانوس
クオリティ高すぎ！「高校2年生」が作った“テスト”動画がすごい - はてなブックマークニュース
「踊ってみた」や「歌ってみた」、自作の映像など、さまざまな動画が動画共有サイトに投稿される近年。そんな中、「YouTube」に投稿された“テスト”動画が「すごい」と、はてなブックマークで話題になっています。 ▽ http://www.youtube.com/watch?v=sRBS9-MrRxw 富山県に住む自称「高校生」が、YouTubeへの“投稿テスト”のためにアップロードした“中間テスト”がテーマの動画「test ～富山県立高岡高等学校2学期中間テスト～」。緊迫感のある音楽がバックに流れる中、「国語」や「数学」など、中間テストの教科をモチーフにした映像が次々と映し出されます。ほとんどが文字を中心とした映像ですが、その演出テクニックは高校生が作ったとは思えないほどのクオリティです。 投稿したmori9393939393さんはこの動画に対し、「youtubeへの投稿テスト。テスト恐い。ち
初音ミクの歌で日本語文法学ぼう 札国際大講師が動画教材−北海道新聞[話題]
初音ミクの歌で日本語文法学ぼう 札国際大講師が動画教材 （10/28 08:50） 初音ミクが日本語学習を「指導」する教材 仮想アイドル歌手、初音（はつね）ミクの歌で日本語文法を学ぼう―。札幌国際大講師の西田真里子さんが、外国人の日本語学習者向けに、パソコンの音楽制作ソフト「初音ミク」を使った動画教材を作った。 一部の動詞活用のルールを、適切なアクセントで歌って覚えられる。動画サイト「ユーチューブ」で公開し、希望者には動画ファイルなどを無料で配布する。 アニメから日本語に興味を持つ留学生も多くミクの声で暗記もはかどりそう。希望者は西田さんm-nishida@ts.siu.ac.jpへ。 ＜ 前の記事 ｜ 次の記事 ＞
7 Fantastic Free Social Media Tools for Teachers
The possibilities for social media tools in the classroom are vast. In the hands of the right teacher, they can be used to engage students in creative ways, encourage collaboration and inspire discussion among even soft-spoken students. But we've already made our case for why teachers should consider using social media in their classrooms. What about the how? Even when people say they want to inco
120万回以上バイラルした共感CM - 女性の生涯を90秒で美しく描く：In the looop：ITmedia オルタナティブ・ブログ
胸をしめつけられるような素敵なテレビCMがあった。すでにいくつかのブログで取り上げられ，広告業界でも話題になっている作品だ。 創業150年近く，英国の老舗デパートJohn Lewisの90秒CM。YouTubeでも静かにバイラルしており，合計視聴回数はすでに120万回を超えている。 背景の曲はBilly JoelのShe's always a woman。彼ととてもよく似ているが，Fyfe Dangerfieldのカバー曲（フルバージョンはこちら）だ。 なんと美しく，切ない，そして心を震わせる90秒だろう。 日本では90秒のテレビCMを放映するのはなかなか難しいが，15秒のショートCMにプラスして，「フルストーリーはYouTubeで」と誘導する手法はありなのではないだろうか。 実際にJohn Lewisでは，この90秒イメージCMからの派生バージョン（11秒）として，実際のサービスに関連す
むらログ: NHKを海外で日本語学習に利用する
ベトナムで日本語能力試験二級を持っていて日系企業への就職を目指している学生に「ＮＨＫを見て勉強したい」と言われたので、ちょこっと調べてみました。もちろん、CBI(Content-based Instrucion)の文脈で使えるわけですね。 まず有名なのは、NHKオンデマンド。 https://www.nhk-ondemand.jp/ でも、これは僕は見たことがありません。アクセスすると「お使いの地域からはご利用いただけません.」と表示されていまいます。海外からはアクセスできなみたいですね。radikoもそうだけど、日本の放送業界ってかなり時代遅れの気がしますね。大丈夫なのかな。 ただ、少なくともニュースに関しては海外でも日本語で視聴できます。 http://www3.nhk.or.jp/news/ アナウンサーの読み上げる原稿もありますから、聴解力をつけるには役に立つでしょう。ちなみに今な
むらログ: 模倣練習「コロッケ Ver.1.0」
「コロッケ Ver.1.0」はただひたすらマネをするためのエクセルテンプレートです。 マネというより「書写」と言った方が正確かもしれません。見本を見ながら、同じ文字列を入力する練習ができます。 おまけに正しく書写できると、「愛してる！」などの嬉しいフィードバックコメントがもらえます。しかも、そのフィードバックコメントは教師が自由に設定できますよ。中国語でもアラビア語でも、何でもござれ。 さて、「マネなんかに何の意味がある？」とか「モノマネ練習ぐらいソフトなんかいらないだろ！」とか思っているそこのあなた、ちょっと待ってください。 マネ、というか書写は役に立ちます。少なくとも、語学学習においては役に立ちます。 なぜかというと、もっともシンプルな形の「インプットとアウトプット」だからです。 つまり、模倣する対象を読むときに「インプット」し、それを入力するときに「アウトプット」するわけですね。 そ
むらログ: 「教育とは変化し続ける世界への適応力をつけさせること」カナダNB州の動画のご紹介
この動画、かっこいいですよ。Stephen Downesが紹介していたんですが、日本語教師に限らず、教育に関わる者は必見です。 動画はこんな感じで始まります。 最後にビデオデッキのトラッキングを調整したのはいつですか？ 最後にフィルムを現像に出したのはいつですか？ 最後に修正液を使ったのはいつですか？ 最後に公衆電話を使ったのはいつですか？ 最後にテレビのチャンネルを変えるために立ち上がったのはいつですか？ 教育はどうなのでしょう。 気がついていますか？ 次の十年で黒板もCDも机も学年もロッカーも教科書も通信簿も使われなくなることを。 後半、「想像してみてください」と未来的な授業の例を紹介しておいて、「気がついていますか？ これらの授業は今日（こんにち）ニューブランズウィック州の公教育で実施されているのだということを」と持ってくるところなんか、なかなかニクイですね。そして最後にはしっかり「
ドラマ
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