＜対談＞麻原彰晃四女・松本聡迦×脳機能学者・苫米地英人【1】1995年3月20日に起こった、オウム真理教による地下鉄サリン事件から14年。同教団や家族を捨て、自立した生活を送る麻原彰晃の四女と、事件直後から同教団の脱会信者の脱洗脳を手掛けてきた脳機能学者が初めて出会った。2人にとって、オウムとは？ 洗脳とは？ トータル10時間以上に及び、教団の内情から、現代社会の洗脳事情までを語った対談の一部をまずは本誌誌上で独占公開する。 「プレミアサイゾー」で続きを読む
「分かりやすい教え方」の技術 - 発声練習
「分かりやすい教え方」の技術 この本では、何かを教える人を「先生」、何かを教わる人を「生徒」としている。なので、職業教師のためだけの本ではない。この本の定義する「先生」ならば、この本を必ず読んで、この本に書かれてあることを心がけたほうが良い。一方で、「生徒」ならば、この本に書いてあることを「先生」に求めてはいけない。「生徒」は先生はえらいを読んでそちらの心構えを使ったほうが良い。 この本では5つの心構えと8つの技術が具体的な例を示しつつ紹介されている。 心構え 先生を気楽に引き受けよ 生徒を「お客様」だと思え 生徒の「文化」を尊重せよ 生徒を「可能性のタネ」と見よ 生徒を楽しませよ 技術 生徒のレベルにあわせよ 「目標」を明示せよ 「魔の挫折地帯」を認識させよ 目標を分解せよ 「腹八分目」を守れ 褒めて伸ばせ 「反復」と「映像化」で脳に刻み込め 「与える」よりも「引き出せ」 上記の心構えと
Wikipediaやニコニコ動画、どう利用していますか？
従来、一般の消費者はメディアから情報を一方的に受け取ることしかできなかった。しかし、インターネットでCGM（＝消費者作成型メディア）系のメディアが登場したことで、誰でも情報を発信できるようになった。 CGM（＝消費者作成型メディア）系の各メディア※の認知・利用・参加経験を尋ねたところ、最も認知度（全体から「聞いたことがない」を引いた比率）が高かったのは「一般掲示板」で96.7％。以下、「個人のblog（ブログ）」（94.8％）、「SNS」（92.1％）、「動画共有サービス」（91.7％）、「特定カテゴリの掲示板」（91.2％）、「フリー百科事典」（90.0％）が続いた。 ※一般掲示板（「2ちゃんねる」など）、個人のblog（ブログ）、SNS（「mixi」「GREE」「My Space」など）、動画共有サービス（「YouTube」「ニコニコ動画」など）、特定カテゴリの掲示板（価格／商品比較サ
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