【週刊・中田宏】（３２）「未来展望なし」日韓併合１００年の首相談話批判 (1/4ページ) - MSN産経ニュース
「日本再生」を掲げて活動する政治家、中田宏氏に今の日本について語ってもらう「週刊・中田宏」。「今週の政治を斬る」では、日韓併合１００年を控えて菅直人首相が発表した談話について聞いた。中田氏は、「日本のトップとして許されない」「未来を展望するのであれば、謝り、謝らせが続く関係をまず終わりにすべきだ」と強く訴える。 １週間の主な活動３つを選んで紹介する「浪人日誌」では、地方分権の推進を求めて埼玉県の上田清司知事を訪問したことなどを取り上げた。今週の政治を斬る【今、当時は裁けない】 日韓併合１００年を２９日に控え、菅首相は１０日、首相談話を発表した。過去の朝鮮半島の「植民地支配」に関し、「多大の損害と苦痛に対し、改めて痛切な反省と心からのおわびを表明する」などとした。 さらに、仙谷由人官房長官は、「日韓基本条約は一つのけじめだが、市民レベル、庶民レベル、民族レベルでいろいろなものが残る。未来志向
国際組織「日本は自国解釈のみ反映」 歴史教科書“一方的”勧告 - MSN産経ニュース
国際組織「児童の権利委員会」が、日本の歴史教科書について「日本の解釈のみを反映している」などと批判し、日本側に是正を勧告していたことが２４日、分かった。具体的な問題点や教科書名には触れていないが、日韓が対立する歴史認識の問題をめぐって、一方的に日本に“譲歩”を求めているようにも受け取れる内容で、外務省などは勧告に困惑気味だ。 同委員会は、１８歳未満の権利についての国際条約「児童の権利条約」が、締約国で履行されているか審査する組織。 ６月に採択した日本に対する文書で「歴史教科書が、歴史的事件に関して日本の解釈のみを反映しているため、地域の他国の児童との相互理解を強化していないとの情報を懸念する」と批判。そのうえで、「アジア太平洋地域の歴史的事件に関して、バランスのとれた視点を反映することを確保するよう勧告する」としている。 歴史教科書は中学だけで９種類（平成２２年度用）あるが、教科書名は特定
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