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アメリカポスドクの歩き方 - FC2 BLOG パスワード認証
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日本人よ、「語学マゾ」は、もうやめよう
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This American Life
People waking up to the fact that the world has suddenly changed. View episode details
On the Media
WNYC’s weekly investigation into how the media shapes our worldview.
An interview with Google's CEO Eric Schmidt - McKinsey Quarterly - Strategy - Innovation
The state of Black residents: The relevance of place to racial equity and outcomes At the current pace of change, it could take decades to improve outcomes for Black Americans and more than three centuries to get to racial parity. How can different types of communities move closer to delivering a better quality of life for all residents?
Better at English
Hello my lovely English learners! Lori here, your teacher from BetterAtEnglish.com. I love technology, so we’re talking about robots today, but not in the way you might expect. A lot of conversations about robots have to do with whether or not a robot or machine could ever develop genuine feelings or emotions. But today we’re … 055 – Could you kick a robot puppy? Keep reading » Episode summary Aut
［英国編3］あなたは頭脳派？それとも赤ちゃん派？
この短期集中連載では、筆者が3週間、ロンドンに短期留学した経験に基づく英語学習に関する楽しさや気づきを紹介している。前々回（海外への短期留学はオススメ！）は短期留学の面白さやメリットを、前回（ペラペラはやっぱり簡単！）は「ペラペラ」に関する気づきをお話しした。 今回は英語勉強法の「頭脳派」「赤ちゃん派」という二つの流派を取り上げる。短期留学して気づいた二つの流派のメリット、デメリットについて触れてから、さらなる改善方法を説明したい。 英語勉強法の2大流派 頭脳派、赤ちゃん派といきなり言われても、「なんだ、それ？」と思う人が多いかもしれない。これらは筆者の造語だが、要は英語の勉強法はざっくり二つに分類できるということだ。 一つは、意味の理解を中心に学ぶ勉強法である。筆者はこの方法を頭脳派と呼んでいる。日本人にとってはとても一般的なものだ。なにしろ我々が学校で学んできたのが、このスタイルなのだ
わが子を英語ができるように育てるには(上)
日本でも英語はマスターできる こんにちは、安河内哲也です。今回から3回に分けて、身近な問題に立ち返り、家庭内でどのような英語教育の方針を構築すれば、わが子を英語ができる子供に育てることができるのか、というお話をしたいと思います。 現在、高校卒業時点でいちばん英語が堪能な層は、やはり英語圏やアメリカンスクールで一定期間の教育を受けた層です。しかし、そのような環境で子供に教育を受けさせることは、大きな予算やリスクを伴います。どの家庭にでもできることではないでしょう。 一方、少数ですが、日本で勉強し、日本の大学受験、大学教育を経ても、20歳くらいで英語が堪能になっている「超少数派」の若者がいることも事実です。 さて、今回からの3回は、このような日本で英語ができるようになった超少数派の学生、およびその家庭ではどのように英語と向き合っているのかを研究してみたいと思います。 初回の今回は、具体的な指導
10年という短期間で英語をマスターする方法 | quipped
quippedにはあんまり役に立つハウツーが出てこない。というのも筆者があんまりハウツーを知らないからだ。ただ英語に関しては12年間、第二言語として勉強してきたので、少しはハウツー的な話ができるかなと思って書いてみた。 題して「10年という短期間で英語をマスターする方法」だ。 長いので目次： 序（＋筆者の英語力に関する記述） 読む 書く 聞く 話す 結論 序 3年前プログラミングを覚え始めた時に、Peter Norvigの10年間でプログラミングを独習する方法という記事を読み、深く感銘を受けた。NorvigはグーグルでDirector of Researchをしている著名なコンピューターサイエンティストだ。記事をざっくり要約すると「近道はない」なのだが、いくつか具体的な指摘もされている。 今回のぼくのハウツーも似たようなものだ。「10年なんて長過ぎる」「あと10年も生きないだろう」という人
TOEICと留学。どのように英語を覚えるか。 - 素人がプログラミングを勉強していたブログ
プログラミングというよりコンピュータにすら関係ないが、今日はTOEICと留学の話をしようと思う。 成果 2010年9月: 425点 2011年8月: 970点 背景 僕が英語を勉強しはじめたのは去年の9月、オーストラリアに語学留学した時だ。 留学すれば英語ができるようになるという根拠のない確信の元、事前の勉強無しで海外に飛び立った。 当時の英語力はほぼゼロに近い状態であり、諸事情で中学2年の知識の残りかす程度しか持っていなかった。 留学 おそらく、留学すれば自動的に英語が喋れるようになるというイメージを持っている人は多いと思う。僕も留学するまではそう思っていた。 しかし、現実は甘くない。勉強という形を取らずに自然に言語を覚えられるのは幼児だけである。 親切にma-maと1000回話しかけてくれる人がいない僕らは、教材を使って勉強しなければならない。 そこで、語学学校という選択肢が出てくる。
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