主語と述語を時には意識して - 日本の教育は、これでよいのかな：楽天ブログ
2007.02.21 主語と述語を時には意識して (14) カテゴリ：文法 ３年生を受け持った時のことです。 初めての作文を書いてもらいました。 題は、『３年生になって』でした。 ４０人ほどのクラスでしたが、主述のはっきりしない文を書いた子が数人いました。 「きのう、いえに、かえって、おかあさんにはなしたことは、 『ぼくのともだちの６年生のKくんという人の先生になってよかった』とおもいます。」 というような文でした。。 この主述のはっきりしない文は、 どうして生まれるのでしょうか。 それは、主述の対応の指導（文法）が 十分されてなかったからなのですね。 思い起こせば、僕のこの主述の対応の勉強は、 国語科で習ったのではなく、英語の学習でした。 今では、小学校１年生でやりますが、 これの徹底には、配当時間だけでは、無理みたいですね。 ですから、上記のような文を書く子どもが出てしまうのですね。
新常用漢字（常用漢字に追加される191字）の読み方などの一覧：漢字辞典ネット
漢字の読み方・部首・画数・熟語などを網羅した漢字辞典ネット。2010年からの新常用漢字に対応済み！難読漢字も多く収載。 2010年に新たに常用漢字に追加される漢字の一覧です。全191字ですが、暫定なので変更の可能性があります。 左から区点コード、漢字、部首、画数、区分、漢検対象級、読み方です。 漢字部分のリンクは、当サイト漢字辞典内の当該漢字部分へつながっています。 読み方のうち、【 】内のものは新常用漢字表に掲載予定のもの、それに続く小さい文字は掲載されない予定のものです。 常用漢字から削除される予定の5字（▼このページ内へのリンクです） 常用漢字に追加される漢字候補の変更経過（220字→188字→191字となった経過を詳しく見る） ▲このページの一番上へ 新常用漢字 191字（暫定） 1607挨手部10画人名用準1級【アイ】お（す）・ひら（く） 1624宛宀部8画人名用準1級【あ（てる
文体診断ロゴーン
文体診断λόγων（ロゴーン） 以下に文章を入力していただくと、名文の中から類似の文体を探し出します。 また、文章の表現力や読みやすさを評価します。入力の上限は5000字です。
手で食べる？
やっぱり、手で食べるんですか？ レストランにいらっしゃるお客様からのご質問で、一番多いのがこれです。 実は、北インドでは、ゴハンもカレーも手で食べません。 幼少の頃から、両親も祖父母も家族はみんな、フォークとスプーンで食べていました。 よく日本のＴＶで見る、バナナの葉の上でカレーとゴバンをまぜ、手で器用に食べるというのは、南インドの流儀です。 北インドでも、ナンやチャパティは フォークやスプーンを使わず手でちぎってカレーをつけて食べます。 でもゴハンとカレーを素手でまぜあわせながら、そのまま素手で食べるというのは北インドではしないです。 ちなみに併せて、「食事のときは不浄な左手は使わないというのがインド的常識？」 というご質問もよくいただきますが、 ラニのスタッフの家族及び親戚や周辺の人々はあまり「右手」「左手」というコダワリがありません。 関連リンク ターリありますか？
ジャポニカ種 - Wikipedia
ジャポニカ種（ジャポニカしゅ）は、Xxx japonica などの学名を持つ種の俗称。Xxx japonica の形の学名は多数ありいずれもジャポニカ種と呼ぶことは可能だが、実際に呼ばれる主な種は以下のとおり。 ジャポニカ米 Oryza sativa var. japonica （実際は種ではない） ニホンウナギ Anguilla japonica ツバキ Camellia japonica 関連項目[編集] en:Japonica - X. japonica のより完全なリストへのリンクあり。 このページは曖昧さ回避のためのページです。一つの語句が複数の意味・職能を有する場合の水先案内のために、異なる用法を一覧にしてあります。お探しの用語に一番近い記事を選んで下さい。このページへリンクしているページを見つけたら、リンクを適切な項目に張り替えて下さい。
箸 - Wikipedia
「チョップスティックス」はこの項目へ転送されています。チョップスティックスのその他の用法については「チョップスティック (曖昧さ回避)」をご覧ください。 箸（上にのっている二本の棒が箸、下は箸置き） 箸（はし）またはチョップスティックス（英: chopsticks、独: Stäbchen）とは、二本一対になった棒状のものを片手で持つ食器のことであり、食べ物を挟んで移動させることが出来る。古代の中国に発祥され、今は東アジア地域を中心に広く用いられている。 主な特徴[編集] 箸は、材質や形状などに様々なバリエーションがあるが、同じ長さの2本の棒状のものが1組になっている点はほぼ全ての箸に共通している。多くの場合、模様や装飾の類も左右対称または合わせて一つの模様になるよう2本に同じ物が施されている。 また、箸には通常「先」がある。基本的に棒のどちらか一端のみが食べ物に接触することが前提となってい
モンゴルのはしについて
食文化についての1番目の話は食の道具です。 現代モンゴルでは、ご飯を食べるときフォークとスプーンを主に使います。また、肉料理が多く、骨ごと煮た肉を食べることもありますが、そのときはナイフを使います。だが、ナイフの使い方は西洋と違い、片手で肉を持ち片手で切って食べます。（ナイフを使わずに齧り付く、というのもありますが） しかし、昔はモンゴル人は箸を使いました。写真にある細長いものは肉を食べるためのナイフとお箸を入れる容器です。（右下な点火器、右上のものでデール（民俗衣装）の帯にとめる。木、皮で作り銀で飾ったもの）これをhet hutga（ヘテ・ホトガ）といい、成人男性はみんな持ち歩きました。また自分の碗も持ち歩いたといいます。遠く行く途中休むために誰かの家にお邪魔してご馳走になる時のためにマイ・カップ、マイ・ナイフを、という感じですね。自分のものを持ち歩くのは、衛生面もあったろうし、いつも移
連体詞 - Wikipedia
連体詞（れんたいし）とは、日本語の品詞の1つである。そして、他の品詞と連形させたものである。 日本語特有の、英語や中国語にはない品詞名である。しかしその名詞を修飾するという機能に着目した場合、活用によって他にもさまざまな機能を持つ日本語の形容詞よりも、連体詞の方が、他の言語の形容詞に近い。朝鮮語には連体詞に当たるものがあり、「冠形詞」という。日本語文法では、活用の有無により、一部において「連体詞は18個しかない」という情報があるが、これは誤りである。現代では、一般的に用いられる連体詞は、考え方にもよるが、文語的なものを入れておよそ50個ほど存在する。 種類[編集] 体言のみを修飾することば（連体修飾語）。自立語、活用はしない。ほとんど修飾を受けないが、ごく一部が、副詞や体言の連用形に修飾される。 型式 例語 備考
新美南吉 - Wikipedia
新美 南吉（にいみ なんきち、1913年〈大正2年〉7月30日 - 1943年〈昭和18年〉3月22日）は、日本の児童文学作家。本名は新美 正八（旧姓:渡邊）[1]。愛知県半田市出身。雑誌『赤い鳥』出身の作家の一人であり、彼の代表作『ごん狐』（1932年）はこの雑誌に掲載されたのが初出。結核により29歳で亡くなったため、作品数こそ多くないがごん狐が小学校の国語教科書に継続的に採用されており、近年でもアニメーション制作が実施されたり学芸会の演目になることも多いので現在でも一定の国民からの知名度を持つ。童話の他に童謡、詩、短歌、俳句や戯曲も残した。彼の生前から発表の機会を多く提供していた友人の巽聖歌は、南吉の死後もその作品を広める努力をした。 半田市名誉市民[2]。出身地の半田には、新美南吉記念館のほか、彼の実家や作品ゆかりの場所を巡るウォーキングコースも作られている。半田市は生誕100周年に
漢字書き順ガイド [ 教育技術.net ]
小学校で習う漢字は全部で 1006字。そのうち279字の書き順を紹介！ 書き順が難しい漢字も、１画ずつアニメーションで見ることができるので、 子どもたちもきっとすぐに覚えられるはず！ アニメーションの再生には、RealNetworks社の RealPlayer 8以上( RealOne Playerを推奨 )が必要です。 インストールされていない方は、「こちら」からダウンロードして下さい。
日本漢字能力検定協会
このたびの、令和6年能登半島地震において亡くなられた方々に謹んでお悔やみを申し上げますとともに、 被災された方、そのご家族及び関係の皆様に、心よりお見舞い申し上げます。
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