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記事へのコメント88件
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GIGOhatebu
スイスが大学進学率低いことと整合する。ただの直観ブコメよりエビデンスに基づいたカプランの提言の方が納得できるが、教育神話を信奉する一部の大学人や亜インテリはカルト的。元の記事のブコメ→https://bit.ly/3BjCerU
Kenju
もし大学教育に就職予備校以上のちゃんとした意味があるのなら、限られた人にのみ学ぶ権利を与える今の状況は見直した方がいい。オンラインでも公開できるのだから少なくとも公立の大学は授業をすべて公開するべき。
hesopenn
一応ノアスミスのコメントをリンクしておく。https://onl.la/H9urHUA。 経済学の本流でこういう意見は見ないから、まぁ極端だと思う。専門外なのでいいLiterature reviewが見つからない。誰か見つけたら教えてください。
ieji
難しい入学試験に受かるのは知能が高いからであり、退屈な授業に耐えて卒業までこぎつけたのは協調性と堅実性が高いからだ。これが中退（入学によって知能は証明できたが、協調性・堅実性は証明できていない）よりも
georgew
児童労働を認めて、早めに社会に出してオン・ザ・ジョブ・トレーニングをさせるべきだ > 現代社会は学校教育期間が長過ぎる問題をもっと強調すべきだ。飛び級含めてさっさと社会で活躍してもらった方がいい。
Domino-R
この「提言」に近い教育状況の国はいくらでもあり、またそれよりさらに教育から「手を引いて」いる国もある。それらの国は現にどのようであるか？/焼き畑こそ最もコスパの良い農業、的ないつものリバタリアン。
gewaa
教育は金にかえられない価値があるとかズレたこと言って反論した気分になってる人たち。むしろ金のためだけに大学へ行って教育内容は興味なしって人が過半数を占めてるからそんなのは無意味と言われてんだよ。
lost-highway
実用的なことばかり学ばせたらいいということ？どこでそれ以外のものに触れるのかな。大人になってから、役に立たない本をたくさん読んでいるけど、もっと子供の頃まじめに学んでおけば良かったとおもう。
toro-chan
机上だけで考えればそうかもしれないが、人間に必要な知識が増大している現在で、学ぶ期間を減らしていいとは思えない。将来の核融合発電が実用化するときにそんなの知りませんということが多くていいはずがない。
goldhead
高卒のおれより頭が良くなさそうで、ろくに日本語の文章を書けない人間はなんなんだろうと思う。しかし、高卒で資格もないおれには転職の可能性も何もなく、貧困の末に死んでいくだけだろう。大卒資格絶対大事！
Galaxy42
ワイヤレスイヤホンの取説が読めて理解できる人の割合が減りまともな取説も作られなくなるか、専門の取説係の説明とセット購入で高度に特殊な機器になる世界を選択することだってできると言われても。
mangakoji
大国には衆愚の道はあるが、たとえば台湾やシンガポールに衆愚の道はない。国がなくなる。問題はイタリア乃至の日本あたりは、大国でも小国でもないことだ。小国の政策を取ったほうが良いのでは?
khatsalano
大学教育を受けた意味は，最終的には教育を受けた個人の判断。客観的には判定できない。にもかかわらず，大学教育と職種を直結させてもっともらしい数字を引っ張ってきて，さも根拠があるかのように見せかけてるだけ
sakuragaoka99
就職予備校に全振りした大学がもっと増えるべきと思う。それは社会に出た後学べる？会社が教えられるのはその会社のやり方、その職種の仕事だけ。MBAがある理由は？MBAは肩書きだけ？ならこの記事と近づくよね。
amebacore
意味はあるけどコスパは悪い。だからやり方を変えるべき。教育格差があるのに大学教育を辞めるのは結論を出すのが早すぎる。まず格差をなくして国民が大学教育を受けられるようになってから考えるべきでは。
wuzuki
「就職してから進学するのも一般的になればいいのに」とか「高卒でも就職できる社会にすべき」と言ってる人には「観測範囲の問題では……」と思わなくもない。少なくとも後者に関しては大学進学率は今も50%程度だし。
Dryad
筆者が自分で答えを言ってしまっているが、「競争の舞台が高校に移るだけで企業の学歴重視は変わらず、福祉政策が無くなることで限られた人間以外が社会階層の階梯を上るのはほぼ不可能になる」がオチだと思う。
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ダイヤモンド社と共同で行なっていた「海外投資の歩き方」のサイトが終了し、過去記事が読めなくなった... ダイヤモンド社と共同で行なっていた「海外投資の歩き方」のサイトが終了し、過去記事が読めなくなったので、閲覧数の多いものや、時世に適ったものを随時、このブログで再掲載しています。 前回は「あなたの一票には意味があるのか？」をアップしましたが、今回はリバタリアンの経済学者ブライアン・カプランの『大学なんか行っても意味はない？ 教育反対の経済学』（みすず書房）を紹介します。原題は“The Case Against Education; Why the Education System Is a Waste of Time and Money（「教育」を被告人とする訴訟事例 教育システムが時間とカネの無駄である理由）”。（公開は2021年5月20日。一部改変）。 ********************************************************************
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