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小学校から算数を追放すると１／４の授業時間で成績を上がった話 読書猿Classic: between / beyond readers

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    diveintounlimit
    diveintounlimit タイトルから日本語を怪しかったので本文が読まなかった次第。

    2012/11/06 リンク

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    osito
    osito 「追放」ではなく「適切な時期まで遅らせる」。

    2012/11/05 リンク

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    imo758
    imo758 このL.P.ベネゼットは俺にとっては天敵だな。幼少の頃から算数・数学にしか興味なかったんだが、こういう俺には死ねとでも言うのか？

    2012/11/05 リンク

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    wdnsdy
    wdnsdy こういう内容の記事で「成績を上がった話」ってタイトルなのはウケ狙い？

    2012/11/06 リンク

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    tokage3
    tokage3 合理的なメソッドじゃんと思ったけれど、今の日本だと九九というものがあるからなあ。あんなの低学年じゃないと覚えられない（モチベーション的に）

    2012/11/06 リンク

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    upran
    upran 具体的な数学のレベルを提示してないのが怪しい。8年分を2年で追いつける算数-数学ってどんなんだよ。80年前の文盲だらけの地区なんてーのじゃあ、中2といっても今の小学校3-4年生ぐらいのレベルなんじゃないの？

    2012/11/06 リンク

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    minougun
    minougun 初期の時期に、「意味は理解してないがパターン暗記だけで高得点を稼いでる子」が、「意味を分かろうと悪戦苦闘してる子」を、まだそれが結果には出てない段階で見下したり馬鹿にしてる光景を見ると胸が苦しくなる。

    2012/11/05 リンク

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    mousecat
    mousecat タイトルが日本語を怪しかったので眉唾になってしまった

    2012/11/06 リンク

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    habuakihiro
    habuakihiro 子を持つ今となって、これは色々と同感できるものが多い。やっぱり言葉がきちんと使えないと概念を教えるのは難しいよ。2で割るのを要するに半分にするんだよって言って通じない状態で割り算は難しい。

    2012/11/05 リンク

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    natu3kan
    natu3kan 音楽とか運動系だと、若いうちから学ばないと才能が開花する可能性が失われるけど。コレが、本当だとしたら、数学ってのは言語とかの延長なのかな

    2012/12/01 リンク

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    mangakoji
    mangakoji 「かつては禁止されていた操作や計算が導入されたりすることに、強い抵抗を感じる子どもたちがいる。」ああ、俺も三角関数と三角比とか納得いかなかったなぁ。方程式でいいだろうとか

    2012/11/23 リンク

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    Shingi
    Shingi これは面白い話。確かに理解度に合わせた内容の重複って、数学では多い(そうしないとならない)気がする。

    2012/11/14 リンク

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    invent
    invent 小学校から算数を追放すると１／４の授業時間で成績を上がった話 読書猿Classic: between / beyond readers

    2012/11/10 リンク

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    htn_50koma
    htn_50koma starred items / from 読書猿Classic: between / beyond readers http://readingmonkey.blog45.fc2.com/

    2012/11/10 リンク

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    blueribbon
    blueribbon 「算数・数学を学ぶのに、言語技術、特に読むことが重要な基盤となる。読む力が不十分なら、そちらを鍛えることが優先されるべきだとベネゼットの実践は教える。」

    2012/11/07 リンク

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    homer_wells
    homer_wells 「人は算数・数学が苦手な理由を〈自分に才能がない〉ことに求めがちだが、実はまだ時期ではなかっただけかもしれない」

    2012/11/07 リンク

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    fjsk
    fjsk http://d.hatena.ne.jp/hagex/20121106/p4

    2012/11/07 リンク

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    nagaimichiko
    nagaimichiko 数学以外の科目への影響についても知りたいとこだけど、問題文の意味が分からないから算数が解けないというのはけっこうある。

    2012/11/07 リンク

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    kathew
    kathew タイトルつっこまれまくっててわろた

    2012/11/07 リンク

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    c3poshim
    c3poshim ピグマリオン効果もありそう。

    2012/11/07 リンク

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    s-tomo
    s-tomo 何これ機械翻訳なの？

    2012/11/07 リンク

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    kazgeo
    kazgeo こういうことこそ、「教育学」っていうんだよね。

    2012/11/06 リンク

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    tatsunop
    tatsunop 前提がちょっと特殊な気が。/ あと、幼少時の数学教育の重要性とかもありそうだし、どっか試験的に行える地域で再度実験しないと有用なデータにならなさそうだよなぁ。

    2012/11/06 リンク

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    oyotake
    oyotake これおもしろい

    2012/11/06 リンク

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    jassmaz
    jassmaz 理論的なメソッドというのはおそらく数多く存在し今現在も作られているんだろうけど、それを実践しようとすると反発を受けるのは日本も変わらないですよ。だから遅々として改革が進まなくて似たような事件が再発と。

    2012/11/06 リンク

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    hitodie
    hitodie 元祖BPRだな。BPRの意義を説くネタに使わせて貰う。

    2012/11/06 リンク

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    Show
    Show タイトルは釣り

    2012/11/06 リンク

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    adsty
    adsty 高学年になってから算数を学ばせたら理解度が良かったという実験結果。

    2012/11/06 リンク

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    mionhi
    mionhi 日本はそれに加えて国語を減らすべきだね。もっと体験や経験が習得できる、習得が必要な時間を増やすべき。後全体的にやることは減らして欲しいね

    2012/11/06 リンク

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    AFCP
    AFCP この方法は算数の苦手な子を減らすのにはよさそうだけど、得意な子が増えるのかどうかはわからないなあ。しかし研究への同意（？）の取り方がすごい…。

    2012/11/06 リンク

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    Mu_KuP
    Mu_KuP うーん。フェルマーの最終定理が証明されるまでのレポとか読むと、数学者が偉大な発見・証明を成す為には、青年期の集中力と柔軟な発想が必要という話も。数学に限らず、後で追い付くことは出来るんじゃないかな。

    2012/11/06 リンク

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    hitac
    hitac 面白い。いろんな科目を平行でやる必要に関しては前からちょっと疑問に感じてた。給食のおかずを一口づつ回して食べるみたいで。

    2012/11/06 リンク

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    wwitzmaster
    wwitzmaster 私の中で今問題の浜村渚とリンクした。

    2012/11/06 リンク

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    mib-dbsinfra
    mib-dbsinfra 文字、言語を使いこなすことが如何に重要かという事が本当によくわかる記事でした。

    2012/11/06 リンク

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    oracle26
    oracle26 "Mathematics can wait.　数学は待ってくれる。"

    2012/11/06 リンク

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    arajin
    arajin 「　そう考える一番の理由は、幼少期には難しい抽象的なものの見方・考え方も、十分に成長した後なら、ずっと容易に理解することができるという、発達上の根拠だった。」

    2012/11/06 リンク

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    lqgq
    lqgq 算数・数学にはまず国語が大事，

    2012/11/06 リンク

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    omega314
    omega314 対照群と聞くと対称群を思い出す。

    2012/11/06 リンク

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    tokurunn
    tokurunn 物事の階梯．別に数学イラネ，ではなく重要やからこその効果的な実践を探ってるのな．

    2012/11/06 リンク

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